Portal do Governo da RAE de Macau
Notícias
Serviços de Saúde alertam para novo pico de gripe em Macau – Detectados dois (2) casos de infecção colectiva de gripe
Os Serviços de Saúde foram notificados do diagnóstico de dois (2) casos de infecção colectiva de gripe esta quarta-feira (dia 29 de Maio). O primeiro caso foi detectado na Turma P3C da Escola Cham Son de Macau e o segundo caso foi detectado na Turma P4A da Escola de Talentos anexa à Escola Hou Kong, tendo sido infectados catorze (14) alunos e um professor, dez (10) pessoas são do sexo masculino, cinco (5) do sexo feminino, com idades compreendidas entre os 9 e os 27 anos.
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Alexis Tam preside a reunião plenária do Conselho para o Desenvolvimento Turístico
O Conselho para o Desenvolvimento Turístico (CDT) realizou no dia 29 de Maio a primeira reunião plenária de 2019, presidida pelo Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura e Presidente do CDT, Alexis Tam.
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IPM realizou a Cerimónia de Graduação do Ano Doutor Chui Sai On estimula o IPM a desenvolver a sua missão privilegiada na formação de talentos
O IPM realizou, na tarde de 29 de Maio, a Cerimónia de Graduação do Ano Académico 2018/2019. Foi atribuído o grau de licenciatura a seiscentos e oitenta alunos. O Chefe do Executivo da RAEM, Doutor Fernando Chui Sai On, presidiu à Cerimónia, salientando que: “o Governo da RAEM continua a apoiar o IPM a desenvolver a sua missão privilegiada na formação de talentos aplicados, a oferecer novos cursos de mestrado e doutoramento, contribuindo assim para desenvolver Macau como base de formação de talentos bilingues chinês–português e preparando mais talentos que possam ter um papel activo no desenvolvimento de Macau e da Pátria.
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Chefe do Executivo tem encontro com representantes da associação de promoção de intercâmbio jurídico de Macau (Tradução do GCS)
O Chefe do Executivo, Chui Sai On, teve hoje (29 de Maio), na Sede do Governo, um encontro com o presidente da associação de promoção de intercâmbio jurídico de Macau, Vong Keng Hei, e sua comitiva, para trocarem impressões sobre os jovens profissionais na área jurídica e o impulso da integração do sector no desenvolvimento da Grande Baía Guangdong-Hong Kong-Macau.
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O IAS empenha-se em criar condições para impulsionar o subsídio a cuidadores
O Instituto de Acção Social (IAS) realizou, hoje (dia 29), uma conferência de imprensa, para dar a conhecer o relatório do estudo de viabilidade da atribuição do subsídio a cuidadores e o acompanhamento posterior, tendo a mesma sido presidida pelo chefe do Departamento de Solidariedade Social do IAS, Choi Sio Un, acompanhado pela professora associada do Departamento de Acção Social e de Administração Social da Faculdade de Ciência Social da Universidade de Hong Kong, “Department of Social Work and Social Administration. Faculty of Social Sciences, HKU”, Dra. Lou, Vivian Weiqun, pelo director do Centro de Avaliação Conjunta Pediátrica dos Serviços de Saúde, médico Tai Wa Hou e pela chefia funcional do Centro de Apoio Psico-Pedagógico e Ensino Especial da Direcção dos Serviços de Educação e Juventude, Choi Io Chan.
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DSEJ realiza Palestra sobre Educação na Finlândia para aprender com as experiências de sucesso da reforma educativa
A educação finlandesa baseia-se no respeito pelas características dos alunos e na formação do sentimento de felicidade nos mesmos, as suas experiências na reforma educativa e no desenvolvimento do sistema educativo atraíram atenções e serviram de referência a muitos países e regiões. A educação finlandesa continua a inovar e a procurar novos avanços com base na qualidade e no equilíbrio. Nos últimos anos, tem vindo a afastar-se do modelo pedagógico tradicional, desenvolvendo um ensino temático, que integra disciplinas e situações reais (Phenomenon-Based Learning), promovendo a educação criativa, que permite aos alunos cultivarem as suas capacidades de aprendizagem interdisciplinar e de criatividade desde a infância, de modo a possuírem as competências necessárias ao desenvolvimento social do século XXI.
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DSEJ realiza Palestra sobre Educação na Finlândia para aprender com as experiências de sucesso da reforma educativa
A educação finlandesa baseia-se no respeito pelas características dos alunos e na formação do sentimento de felicidade nos mesmos, as suas experiências na reforma educativa e no desenvolvimento do sistema educativo atraíram atenções e serviram de referência a muitos países e regiões. A educação finlandesa continua a inovar e a procurar novos avanços com base na qualidade e no equilíbrio. Nos últimos anos, tem vindo a afastar-se do modelo pedagógico tradicional, desenvolvendo um ensino temático, que integra disciplinas e situações reais (Phenomenon-Based Learning), promovendo a educação criativa, que permite aos alunos cultivarem as suas capacidades de aprendizagem interdisciplinar e de criatividade desde a infância, de modo a possuírem as competências necessárias ao desenvolvimento social do século XXI.
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