| 活动类型 |
培训班 |
| 举办日期 |
2019-09-05 ~ 2019-09-07 (2019年9月5日(四) 18:00-21:00; 2019年9月6日(五) 18:00-21:00; 2019年9月7日(六) 10:00-13:00，14:00-17:00) |
| 举办地点 |
教育资源中心5楼 (地址: 澳门南湾大马路926号) |
| 报名详情 |
即日起至2019/08/26 逢星期一至星期五10:30 - 19:00 |
| 活动对象 |
任教小学教育阶段教师 |
| 名额 |
30 |
| 费用 |
免费 |
| 主讲者 |
香港Gaterac Limited – 蒋天慧博士 |
| 举办机构 |
教育暨青年局 – 教育心理辅导暨特殊教育中心 |
| 制作机构 |
教育暨青年局 – 教育心理辅导暨特殊教育中心 |
| 语言 |
广东话 |
| 查询方式 |
8490-5245（蔡家辉先生） |
| 目的 |
适异性课程是针对学生的长处、兴趣和学习风格，设计不同层次、不同形式的课堂内容、学习过程、学习成果及学习环境，是资优教育中重要的教学方法。是次工作坊旨在让教师能因应高潜能学生的学习特质及需要，提供合适的学习活动，从而引发学生的学习兴趣和动机，并提升学生的学习效能。 |
| 附加讯息 |
1. 认识「资优」的主要定义：介绍目前国际社会对「智能」及 「资优」的主要定义，以及带出资优教育界有关「天生」与 「培育」的争议，与「双重特殊资优生」和「潜能未展资优生」的概念 2. 认识资优学生在认知、情意、创意等方面的行为特质 3. 认识任汝理(Renzulli)的「全校性充实模式」（Schoolwide Enrichment Model)、和学习应用当中的「三合充实模式」 (Enrichment Triad Model) 4. 学习应用Tomlinson的「平衡课程模式」（The Parallel Curriculum Model) 5. 学习应用以概念为本的课程组织模式、分析与比较各种课程模式的应用层面 6. 学习应用「适异性课程」的教学策略，包括：弹性分组、分层教学、图像工具、学习角和提问策略等 |
