社会文化司司长率教青局领导主管与教育界代表会面

司长与天主教学校联会代表会面

社会文化司司长谭俊荣率教育暨青年局局长老柏生和各领导主管人员,分别于10月22日、10月31日与澳门天主教学校联会代表及澳门中华教育会代表举行会议,以加强与澳门教育界的沟通,就彼此关心的议题交换意见。

谭俊荣司长在会上感谢教育界一直以来对澳门教育发展的关心、支持与贡献。“幼儿首次入学中央登记措施”由2016年起推行至今,获得学校及家长的认同,他肯定学校实务上的配合是重要成功的因素。特区政府一直致力以不同形式和渠道关顾青年的健康成长,新一轮澳门青年政策中长期规划将有序开展,为青年的全人发展创设良好的条件。为了解澳门学生的发展状况,持续改进教育政策及教学,透过参与国际性的学生评核测试有助评估学生各项素养的表现,以应对未来发展需要。

会上,教青局吴美琪处长总结2019/2020学年“幼儿首次入学中央登记措施”(下称“措施”)的实施情况,为了让学校及早掌握学位,加快处理候补生的录取情况,2020/2021学年“措施”将进行优化。幼儿经教青局“中央登记”系统登记及完成入学面谈后,家长可于教青局网页查询正取生的录取情况,并在网上确认入读一所学校,以便一人占多校的学位情况可尽快释放出来,让候补生补上,同时,家长毋须列印“注册凭条”,注册期内只需以幼儿的身份证明文件到学校办理注册手续,令“措施”更省时环保。接着,张敏辉厅长介绍了《澳门青年政策(2012-2020)》,自2013年推行以来,在社会各界的齐心协力下,各项工作均按序落实,并组织了来自五个施政范畴的十四个部门成立“青年政策”跨部门跟进小组,小组各部门从相关范畴提出超过270项青年政策行动计划。特区政府将继续以跨部门共同谋划、研究机构及顾问团队三方协作的形式,开展新一轮青年政策中长期规划的调研、咨询及宣传等相关工作。为应对未来发展需要,需从小培养学生的运算思维、动手实验探究等能力,以解决日常所面对的问题,学校督导协调员黄懿莲在会上介绍参加国际测试研究的相关工作,现时澳门已参与评估15岁学生在科学、阅读和数学三方面能力的“学生能力国际评估计划”(简称PISA),以及评估小四学生的阅读能力和水平的“全球学生阅读能力进展研究”(简称PIRLS),为更客观评估澳门小四学生的数学和科学能力,教青局计划参与2023年“国际数学与科学趋势研究”计划(简称TIMSS),期望透过PISA、PIRLS及TIMSS三项测试结果作为当局及教育持份者优化教育政策和教学的依据。此外,高有财职务主管介绍因应气象局新暴雨分级制度而进行上下课措施咨询及听取意见。最后,吴美琪处长介绍书包减重及环保教育工作。

出席会议的两教育团体代表均认同上述的工作和措施,并各自就关心的非高等教育议题提出意见和建议。澳门天主教学校联会及澳门中华教育会代表分别就科技创新人才、教育资源投入、学校财务审核、家校合作、粤港澳大湾区的建设、教师培训、中华文化历史教育、多元评核、“蓝天工程”计划等方面提出宝贵意见。谭俊荣司长回应时指出,为配合粤港澳大湾区的建设,加强与大湾区城市的教育交流和合作,特区政府持续组织及举办各类型与大湾区相关的国情体验、参访交流及教育活动,关注青年人在大湾区的就学就业情况,积极推动爱国爱澳教育。此外,特区政府重视人才培养,持续推动科技创新教育,以配合智慧城市的建设,并且秉持教育资源公平的原则,促进学校教育的全面发展,深化教师培训工作。就家校合作方面,鼓励学校向学生和家长灌输正面的价值观,携手建设和谐校园。同时,政府按序推进“蓝天工程”计划,预计五年内能解决群楼学校问题。

出席会议的还有社会文化司司长办公室顾问郭晓明和林晓白。澳门天主教学校联会副会长林淑华,理事长黄彪,副理事长陈文彬、刘美玲、陈信望,理事会秘书简穗川,财政陆琴莉,公关吴秀慧,监事长潘志明,副监事长乔树勇,监事张锡钊,校长理事黎意芬、朱裳、余家碧、杨白燕、卢桂芳、李仁杰、李佩诗、吴世华、张慧玲、理事梁剑鸿及高震宇。澳门中华教育会会长陈虹,理事长郑洪光,监事长高锦辉,副会长何少金、黎世祺、阮宇华、欧宇雄,副理事长王国英、郑杰钊,副理事长兼秘书长岑耀昌,副理事长陈志君、吴少兰,副监事长李宝田、理事会副秘书长陈建邦、李雪松及办公室副主任林美仪。

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