活動

• 教師管理與教師領導
  2021-02-26 18:30:00 ~ 2021-02-26 21:30:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• 教師管理與教師領導
  2021-02-26 18:30:00 ~ 2021-02-26 21:30:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• 如何透過趣味性的操作活動教授幼兒數學
  2021-02-26 18:30:00 ~ 2021-02-27 17:00:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• 如何透過趣味性的操作活動教授幼兒數學
  2021-02-26 18:30:00 ~ 2021-02-27 17:00:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• 中學創意思維是思維的創意
  2021-02-26 18:30:00 ~ 2021-02-26 21:30:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• 小學創意學習活動
  2021-02-25 18:30:00 ~ 2021-02-25 21:30:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• How to plan a great lesson
  2021-02-23 18:30:00 ~ 2021-02-23 21:30:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• How to plan a great lesson
  2021-02-26 18:30:00 ~ 2021-02-26 21:30:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• 小學創意學習活動
  2021-02-25 18:30:00 ~ 2021-02-25 21:30:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• 設計思維的萌芽－－激發創造力
  2021-02-06 10:00:00 ~ 2021-02-06 17:00:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• 設計思維實踐-創作解難
  2021-02-20 10:00:00 ~ 2021-02-20 17:00:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• 設計思維實踐-創作解難
  2021-02-20 10:00:00 ~ 2021-02-20 17:00:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• Short Stories as a springboard for active and engaging learning of English
  2021-01-23 10:00:00 ~ 2021-01-23 17:30:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• How to use IT to teach online English classes for Primary students?
  2021-01-23 10:00:00 ~ 2021-01-23 17:30:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• Short Stories as a springboard for active and engaging learning of English
  2021-02-20 10:00:00 ~ 2021-02-20 17:30:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• 整本書教學實踐之重點課型設計——以《馬克的完美計劃》為例
  2021-01-23 14:00:00 ~ 2021-01-23 17:00:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• 整本書教學實踐之重點課型設計——以《魯賓遜漂流記》為例
  2021-01-23 09:30:00 ~ 2021-01-23 12:30:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• 閱讀策略的運用——聯結
  2021-01-22 18:30:00 ~ 2021-01-22 20:30:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• Working Tips for Educators
  2021-01-12 18:30:00 ~ 2021-01-12 21:30:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• 校園工作管理錦囊
  2021-01-07 18:30:00 ~ 2021-01-07 21:30:00 / 教育暨青年局（DSEJ）