活動類型 |
培訓班 |
舉辦日期 |
2019-09-28 14:30:00 ~ 16:30:00 (星期六)14:30-16:30 |
舉辦地點 |
聖德蘭學校一樓禮堂(地址:青洲大馬路 592 號) |
報名詳情 |
即日起至2019年9月19日 |
活動對象 |
小學數學教學人員優先 |
名額 |
100 |
費用 |
免費 |
主講者 |
陳效老師(原湖南省岳陽市南湖新區金鶚小學副校長) |
舉辦機構 |
教育暨青年局 教育資源中心 |
製作機構 |
教育暨青年局 教育資源中心 |
語言 |
普通話 |
查詢方式 |
8395 9157(莊健新老師)、8395 9146(吳美珠小姐) |
目的 |
本講座旨在進一步引導教師清晰“圖形的認識”板塊教材的內容框架及其與該領域其他知識板塊的關聯;瞭解該領域課堂教學可行的方法、策略;並透過具體課例設計的分析及教學策略操作的實例講解來明確空間觀念培養的可持續發展構建,探討空間觀念培養在日常教學落實的有效可行,引導教師有效解讀教材,從而制定適合學情的有效教學設計。 |
附加訊息 |
1.梳理“圖形的認識”內容框架及編排結構的特點; 2.結合兒童空間觀念形成經歷的幾個階段來探討發展空間觀念的有效途徑;對比分析教材解讀和教學設計對學生的核心素養的影響。 3.以平面圖形的認識及立體圖形的認識等課例的教學設計來分析想像助力空間觀念的形成、以及如何在情境中認知圖形、在探索中建構特徵、在建構中提升思考、在活動中發展觀念。 |