為資優生而設的適異性課程工作坊 (中學場)

為資優生而設的適異性課程工作坊 (中學場)

活動類型 培訓班
舉辦日期 2020-11-07 ~ 2020-11-29 (星期六及日) , 14:00 –17:00 (網上授課及設評核任務)
舉辦地點 網上授課
報名詳情 即日起至2020-10-30 , 逢星期一至星期五10:30 - 19:00
活動對象 任教中學教育階段教師
名額 30
費用 免費
主講者 香港Gaterac Limited – 蔣天慧博士
舉辦機構 教育暨青年局 – 教育心理輔導暨特殊教育中心
製作機構 教育暨青年局 – 教育心理輔導暨特殊教育中心
語言 廣東話
查詢方式 8490 5291(陳健珊小姐);83959103(黃桂芬小姐)
目的 適異性課程是針對學生的長處、興趣和學習風格,設計不同層次、不同形式的課堂內容、學習過程、學習成果及學習環境,是資優教育中重要的教學方法。是次工作坊旨在讓教師能因應高潛能學生的學習特質及需要,提供合適的學習活動,從而引發學生的學習興趣和動機,並提升學生的學習效能。
附加訊息 授課內容: 1. 認識「資優」的主要定義:介绍目前國際社會對「智能」及「資優」的主要定義,以及帶出資優教育界有關「天生」與「培育」的爭議,與「雙重特殊資優生」和「潛能未展資優生」的概念; 2. 認識資優學生在認知、情意、創意等方面的行為特質; 3. 認識任汝理(Renzulli)的「全校性充實模式」(Schoolwide Enrichment Model)、和學習應用當中的「三合充實模式」 (Enrichment Triad Model); 4. 學習應用Tomlinson的「平衡課程模式」(The Parallel Curriculum Model); 5. 學習應用以概念為本的課程組織模式、分析與比較各種課程模式的應用層面; 6. 學習應用「適異性課程」的教學策略,包括:彈性分組、分層教學、圖像工具、學習角和提問策略等。 評核方式:課堂作業(30%)、課堂表現(20%)及書面報告(50%)


資料提供:教育暨青年局(DSEJ)

最後更新時間:2020-10-22 14:56

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