社會文化司司長辦公室主任譚俊榮表示，爲讓學校的危機事件能夠及時和妥善地處理，現時，全澳學校都設有「校園危機管理小組」。教育暨青年局亦致力與學校一起，透過多種措施共建和諧健康的校園環境。 譚俊榮在回覆立法議員容永恩的書面質詢時表示，爲了盡快得知校園危機事件的發生，教青局與各校「校園危機管理小組」成員、學生輔導員、以至學校負責人保持緊密溝通，同時亦繼續透過與治安部門建立的「青少年嚴重問題通報機制」獲取訊息，以便作出及時的介入和協助。教青局在每學年向學校發放的《學校運作指南》當中，對學校的校園危機管理工作發出詳細的指引。當局經常舉辦相關講座和培訓活動，提升各校「校園危機管理小組」成員對危機辨識的敏感度，並熟習危機預防和處理的策略和技巧。 在心理健康工作方面，除透過駐校學生輔導員進行之外，該局亦與鏡湖護理學院合作開發心理健康教育課程，並於2009/2010學年在兩所學校的初中一年級試行，未來將逐步研發初中二和初中三的課程，讓處於成長發育階段的學生能接受到系統的心理健康教育，培養良好的心理素質。 另外，譚俊榮又表示，特區政府重視對下一代正確性知識和性觀念的培育，並支持學校、家庭和社會團體參與相關工作。因應不同年齡學生的發展需要及認知層次，學生輔導員在校內積極舉辦各類性教育活動，自2005/2006學年至今，相關活動已超過5,000次。 他表示，爲規劃性教育未來發展，特區政府於2007年委託學術機構展開「澳門性教育課程研究」，審視相關狀況，並收集家長、教師及學生的意見，爲性教育的發展提供建議。 ※質詢及回覆全文見立法會網頁（http://www.al.gov.mo/）；編號643/III/2009、54/III/2009。
