O chefe do Gabinete do Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura, Alexis Tam, revela que, para tratar atempada e adequadamente de eventuais crises no ambiente escolar, todas as escolas locais dispõem, no momento, de uma “Equipa de Gestão de Risco nas Escolas”. Acrescenta que a Direcção dos Serviços de Educação e Juventude (DSEJ) está empenhada em conseguir criar um ambiente saudável e de harmonia em todas as escolas. Em resposta à interpelação escrita da deputada Iong Weng Ian sobre a existência de políticas para a consciencialização dos jovens sobre educação sexual, valores e ética, Alexis Tam explica que a DSEJ mantém contactos frequentes com os membros da “Equipa de Gestão de Risco nas Escolas”, agentes de aconselhamento a alunos, e responsáveis das escolas, com o obejctivo de se inteirar dos assuntos e ocorrências no ambiente escolar e, mesmo tempo, adquirir informações através do “Mecanismo de Informação sobre Casos Graves dos Alunos”, composto pelas autoridades policiais, no sentido de intervir sempre que necessário e ajudar os alunos, atempadamente. Refere que a DSEJ, todos os anos lectivos, fornece às escolas o Guia de Funcionamento das Escolas, transmite instruções pormenorizadas sobre gestão de risco nas escolas. Acrescenta que a DSEJ realiza seminários e acções de formação destinadas aos membros da “Equipa de Gestão de Risco nas Escolas” para aumentar a sensabilidade e consciência sobre o risco, com o objectivo de melhorar e aprofundar os conhecimentos de como evitar situações de risco e estratégias e técnicas de gestão e tratamento das mesmas. Para além de realizar trabalhos na área da saúde psicológica, através dos agentes de aconselhamento a alunos, a DSEJ colabora ainda com o Instituto de Enfermagem do Kiang Wu, na realização de cursos na área da educação da saúde psicológica, experiência iniciada, no ano lectivo 2009/2010, em turmas de 7.º ano de duas escolas. E, assim, permitir aos jovens estudantes o acesso a educação na área de saúde psicológica e contribuir para o desenvolvimento em boas condições psicológicas. Além disso, o mesmo responsável sublinha que o governo dá grande importância à consciencialização correcta dos alunos em matéria de educação sexual, bem como ao apoio a escolas, famílias e grupos civícos para participarem nos referidos trabalhos. Diz que os agentes de aconselhamento a alunos realizam várias actividades na área da educação sexual, considerando as necessidades de desenvolvimento e do nível de conhecimento dos alunos das diferentes fachas etárias. Desde o ano lectivo de 2005/2006, já foram realizadas cinco mil actividades do género. Alexis Tam refere que, para planificar o futuro desenvolvimento da educação da sexual, o governo encarregou, em 2007, as instituições académicas de desenvolverem um estudo do “Curso de Educação sobre a Sexualidade de Macau”, para além de analisar as referidas situações, a fim de recolher opiniões junto dos encarregados de educação, professores e alunos, sobre o desenvolvimento da educação sexual. Nota: Para mais informações, consultar a página da Assembleia Legislativa (http://www.al.gov.mo) – interpelações escritas, com os seguintes números: 643/III/2009 e 54/III/2009.
