A DSPA realizou um Workshop e organizou uma visita do sector educativo ao Centro Ambiental Alegria (Venceslau de Morais).
Para articular e implementar eficazmente o “15.º Plano Quinquenal” do país e o “3.º Plano Quinquenal” da RAEM, acelerar a construção de uma sociedade poupadora e circular, bem como promover um estilo de vida verde, contribuindo para a concretização do objectivo da “Dupla Meta de Carbono” nacional, a Direcção dos Serviços de Protecção Ambiental (DSPA) realizou hoje a actividade “Construir em Conjunto uma Bela Macau — Viagem à ‘reciclagem limpa’ e às ‘Zonas Ecológicas do Cotai’”, com o objectivo de, através de um Workshop, reforçar o conhecimento do sector educativo sobre a reciclagem limpa, a conservação ecológica e as instalações de protecção ambiental, esperando que os professores transmitam conceitos de protecção ambiental aos alunos.
A DSPA organizou um Workshop em que participaram cerca de 40 membros da direcção e professores de aproximadamente 30 “Eco-Escolas”. A primeira paragem foi uma visita ao Centro Ambiental Alegria (Venceslau de Morais). Durante a visita, pessoal da DSPA apresentou os conteúdos relativos ao âmbito da protecção ambiental do “15.º Plano Quinquenal” do país e do “3.º Plano Quinquenal” da RAEM, bem como os pontos-chave da “Estratégia de Descarbonização a Longo Prazo de Macau”, e explicou os passos para a prática da reciclagem limpa. Seguidamente, os representantes das escolas visitaram a Central de Incineração de Resíduos Sólidos de Macau e as Zonas Ecológicas do Cotai, onde puderam conhecer de perto o processo de tratamento final dos resíduos sólidos, bem como as tecnologias de vanguarda de transição verde, tais como a gestão segura e não prejudicial, adoptadas nas infra-estruturas de protecção ambiental. Além disso, através da observação da fauna e flora, das zonas húmidas e de outros recursos ecológicos preciosos existentes nas Zonas Ecológicas, o sector educativo pôde compreender a importância da conservação ecológica.
A DSPA continuará, no futuro, a realizar actividades do mesmo tipo em articulação com as infra-estruturas de protecção ambiental existentes, incentivando a participação activa do sector educativo, de modo a integrar, de forma diversificada, a educação ambiental e o conceito de desenvolvimento sustentável nas salas de aula, cultivando nas gerações futuras uma correcta consciência ambiental, na expectativa de que, através dos alunos, se influenciem as famílias e que, a partir das famílias, se irradie para toda a sociedade a prática conjunta de comportamentos de protecção ambiental e redução de carbono, contribuindo para a construção de uma Bela Macau.
