A 2.ª edição do Prémio "Projecto Pedagógico de Educação Ambiental" (adiante designado por "Projecto"), uma organização da Direcção dos Serviços de Protecção Ambiental (DSPA), com a colaboração da Direcção dos Serviços de Educação e Juventude (DSEJ), da Associação de Educação de Macau, da Associação das Escolas Católicas Macau, do Centro de Produtividade e Transferência de Tecnologia de Macau, da Universidade de Macau, da Universidade de Ciência e Tecnologia de Macau, do Instituto Politécnico de Macau e do Instituto de Formação Turística, foi concluída em Setembro passado com sucesso. Tendo por objectivo promover a tomada de conhecimento pelos premiados e representantes das entidades relacionadas sobre o desenvolvimento da educação ambiental das regiões vizinhas, o director da DSPA, Cheong Sio Kei, chefiou uma delegação composta por 27 membros em visita de estudo do "Projecto" à cidade de Seul, Correia do Sul, que decorreu de 15 a 19 de Outubro. Durante o período de visita, a delegação conheceu diversas instalações ambientais e duas universidades. Na visita ao Centro de Incineração e Tratamento de resíduos Sólidos de Mapo, tomou conhecimento sobre o processo circular de tratamento de resíduos domésticos dos residentes de Seul, aproveitamento do calor gerado pelos incineradores e reutilização de resíduos. Os membros da delegação foram, ainda, visitar o Aterro para Resíduos de Kimpo, um dos maiores aterros para resíduos a nível mundial, observando, de perto, o processo de depósito de resíduos sanitários, tratamento do metano e líquidos produzidos no aterro, assim como as vantagens do aproveitamento do aterro após devidamente tratado, permitindo proporcionar um espaço de lazer onde os residentes circunvizinhos podem desfrutar a alegria de estar com a grande natureza. Conheceram, ainda, as estratégias de longo prazo da entidade. Os visitantes foram ainda visitar uma fábrica de purificação e produção de água potável, onde conheceram a tecnologia da separação de membrana de microfiltração (Microfiltration membrane separation) e o importante significado da sua aplicação na purificação de água. Na visita ao projecto de recuperação de 4 rios, os membros da delegação tomaram conhecimento da transformação do Rio Han do Sul mediante a construção de instalações hidroeléctricas, desarenamento, sistema de controlo de inundações e pista de ciclismo, assim como da criação de um excelente ambiente para a população. A visita ao Museu Cheong Gye Cheon permitiu aos participantes da delegação conhecer os benefícios do reordenamento da cidade em termos de atribuir uma boa vista panorâmica para a capital de Seul e também poder-se usufruir as vantagens de convivência entre os residentes da cidade e a natureza. Visitaram, ainda, o Sihwa Lake Tidal Power Station e o Wetland Park que fica adjacente. O Lago Sihwa é um lago artificial construído em torno do mar e destinado ao abastecimento de água para as fábricas e edifícios residenciais. Mais tarde, para controlar a poluição hídrica provocada pelo aumento demográfico da zona, procedeu-se à sua transformação. Aproveitando a diferença entre as alturas do lago e do mar, construiu-se a estação térmica permitindo, dessa forma, não só o efeito energético, mas também a possibilidade de construir o Wetland Park onde se encontra uma grande área de canas, proporcionando um espaço ideal para o repouso dos animais selvagens e um estabelecimento verde de lazer com fim cultural e para a educação ecológica. A delegação foi visitar também a Universidade Kangnam e a Universidade Hanyang. A Universidade Kangnam, entidade membro do plano eco-escolas, introduziu o sistema de informática de gestão energética e possui instalações de aproveitamento de recursos geotérmicos, de forma a criar excelente efeito energético. Com a participação no seminário ecológico realizado na Universidade Hanyang, os visitantes aprofundaram o seu conhecimento nesta matéria. Houve membros da delegação que consideraram que esta oportunidade de visita às diversas instalações da Coreia do Sul foi uma importante experiência, através da qual permitiu-lhes abrir a visão, conhecerem pessoalmente as instalações de energia renovável de diferentes espécies, sentirem a importância da educação ambiental durante a visita às instalações e ficarem mais sensibilizados para estruturar os elementos de ensino ambiental para o futuro. Quando regressarem a Macau, irão partilhar o resultado e a experiência da visita com os alunos. Houve ainda um membro da delegação que disse que, o Prémio "Projecto" serve não só para facilitar o desenvolvimento da capacidade profissional dos docentes, integrar a concepção do plano de ensino ambiental na educação regular mas também para proporcionar uma oportunidade para os estudos contínuos, criar um ambiente pedagógico interactivo aos docentes e alunos de modo a elevar completamente o conceito ambiental. Os professores participantes da visita manifestaram o desejo em comum para que a DSPA continuasse a organizar actividades congéneres, no intuito de apoiar a elevação contínua da qualidade da educação de preservação do ambiente de Macau. Futuramente, a DSPA irá dar continuidade à concretização do "Projecto", adoptar o «Guia de Gestão Ambiental para as Eco-Escolas de Macau» como um fundamento para fornecer meios diversificados de actividades e estudos aos dirigentes, docentes e alunos das escolas, por forma a estimular conjuntamente o desenvolvimento da educação ambiental de Macau e criar boas condições para a implementação de eco-escolas.
