Tendo por objectivo estimular o desenvolvimento da educação ambiental e reforçar o intercâmbio na área de educação ambiental do sector educacional de Macau, a Direcção dos Serviços de Protecção Ambiental (adiante designado por DSPA) realizou, há dias atrás, na Sala de Reuniões do Centro de Ciência de Macau, a cerimónia de entrega de prémios da 2.ª edição do Prémio "Projecto Pedagógico de Educação Ambiental" (adiante designado por "Projecto") e a divulgação do «Guia de Gestão Ambiental para as Eco-Escolas de Macau» (adiante designado por "Guia"), partilhando com os respectivos grupos as experiências obtidas no Projecto, assim como com o lançamento do primeiro Guia. Para a presente edição do "Projecto", da organização da Direcção dos Serviços de Protecção Ambiental (DSPA), com a colaboração da Direcção dos Serviços de Educação e Juventude (DSEJ), da Associação de Educação de Macau, da Associação das Escolas Católicas Macau, do Centro de Produtividade e Transferência de Tecnologia de Macau, da Universidade de Macau, do Instituto Politécnico de Macau, da Universidade de Ciência e Tecnologia de Macau e do Instituto de Formação Turística, introduziu-se, pela primeira vez, um Grupo de Disciplinas Básicas e alargou-se o âmbito de candidatos, permitindo a participação das personalidades do sector educacional em actividade, de membros de associações e instituições e de estudantes que frequentam a universidade ou colégios na elaboração de temas de ensino referentes à educação ambiental, o que enriqueceu, efectivamente, os materiais pedagógicos da educação ambiental nos estabelecimentos de ensino secundário e primário, e incentiv muito mais interessados a participar na equipa de redacção dos materiais de educação ambiental local. Na reunião, para além da entrega dos respectivos prémios às equipas galardoadas, houve ainda uma sessão de apresentação de processos de concepção dos materiais pedagógicos e de partilha de experiências, cabendo o 1.º Prémio do Grupo de Disciplinas Específicas" à equipa "Estação de energia e baixo carbono" da Escola Secundária Hou Kong e o 1.º Prémio do Grupo de Disciplinas Básicas "Green Life Buddies" ao Colégio de Santa Rosa de Lima. As suas exposições foram amplamente aplaudidas pelas personalidades presentes. Para promover ainda melhor o desenvolvimento do Plano de Parceria "Eco-Escolas", a DSPA aproveitou a ocasião e lançou o primeiro Guia, com a finalidade de aplicar o modelo do sistema internacional de gestão ambiental de "Ciclo PDCA - Planeamento (PLAN) – Execução (DO) – Verificar (CHECK) – Acção (ACTION)", proporcionar aos estabelecimentos de ensino secundário e primário e escolas infantis de Macau fundamentos de referência prática nas actividades de construção do Programa "Eco-Escolas", permitir às escolas avaliar e ponderar as situações e necessidades próprias na elaboração da sua política do ambiente, implementar, etapa por etapa, a gestão ambiental, supervisionar e melhorar de modo contínuo os comportamentos ambientais, estimulando a educação ambiental das escolas. O Guia é composto pela introdução de utilização, importância da gestão ambiental e como se implementa a gestão ambiental, partilha de recursos e lista de auto-avaliação, entre outros elementos. As escolas podem utilizar a "Lista de auto-avaliação" para proceder a uma verificação geral sobre a gestão ambiental de modo a possibilitar a determinação de quais os itens que deverão ser melhorados com prioridade, seguindo o modelo de gestão ambiental "Ciclo PDCA", planear e executar as medidas de gestão ambiental. O Guia apresenta, ainda, medidas práticas de referência, inclusivamente: gestão de resíduos; melhoramento da qualidade do ar; deslocações ecológicas; aquisição ecológica; controlo de ruído; economizar a água; conservação energética e redução de emissão de carbono; arborização dos recintos das escolas; alimentos verdes e construção conjunta de bairros ecológicos, proporcionando, ainda, "Experiências Práticas de Eco-Escolas" e diversos exemplos práticos como referência, por forma a permitir às eco-escolas aproveitar a plataforma do Plano de Parceria "Eco-Escolas" e trocar impressões sobre as medidas de gestão ambiental que sejam viáveis e práticas para as escolas de Macau, encontrar a direcção de implementação das "eco-escolas" que mais se adeqúe às escolas locais e praticar de forma mais concreta e completa a gestão ambiental. As obras das equipas premiadas com os 1.º, 2.º e 3.º prémios no Projecto, assim como a versão em chinês do Guia ficam, ainda, disponibilizadas na página electrónica da DSPA, na coluna dedicada ao Plano de Parceria "Eco-Escolas" (http://www.dspa.gov.mo/greenschool/index.aspx), servindo como informações de referência. As versões em português e inglês do Guia serão também disponibilizadas mais tarde, no intuito de proporcionar mais informações de referência sobre a educação e gestão ambiental de fácil e conveniente acesso para as escolas. Além do mais, a DSPA irá organizar, ainda no corrente ano, viagens de estudo e investigação a uma região vizinha para os professores e membros do júri premiados, a fim de conhecerem e aprenderem com as experiências na educação e gestão ambiental das escolas de outra região, para que mais tarde venham a proceder à adaptação e ao desenvolvimento nas escolas locais, estimulando dessa forma o intercâmbio regional das escolas nesta área de trabalhos. Futuramente, a DSPA irá dar continuidade à qualificação do Plano de Parceria "Eco-Escolas", procurando reforçar os resultados na educação da protecção do ambiente de modo ordenado e gradual e fornecer mais recursos e uma plataforma de partilha de experiências. Aguardamos pelos apoios dos sectores sociais para o projecto de actividade a fim de, conjuntamente, contribuirmos para o desenvolvimento da educação ambiental de Macau e para concretizar a visão de transformar "Macau, num centro de baixo carbono, Criar em conjunto uma vida ecológica".
