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Seminário sobre a Lei Básica de Macau realizado na Universidade de Hubei


O "Seminário sobre a Lei Básica da RAEM, em comemoração do 20º Aniversário da sua Promulgação", organizado, em conjunto, pelo Governo da RAEM, Associação de Divulgação da Lei Básica de Macau e Universidade de Hubei, teve lugar no dia 25 de Abril na Universidade de Hubei, durante o qual o Presidente do Conselho de Administração do Instituto para os Assuntos Cívicos e Municipais da RAEM, Tam Vai Man, e a Subdirectora da Universidade de Hubei, Yang Xianlan, fizeram uso da palavra. Outros oradores principais foram o Subdirector do Departamento Jurídico do Gabinete para os Assuntos de Hong Kong e Macau do Conselho do Estado, Zhang Kuo, o Subdirector da Faculdade de Política, Direito e Administração Pública da Universidade de Hubei, Chen Yanguang, e o Vice-Presidente da Associação de Divulgação da Lei Básica de Macau, Ieong Wan Chong.
O Presidente do Conselho de Administração do IACM, Tam Vai Man, no uso da palavra, manifestou a sua gratidão à Universidade de Hubei e aos respectivos Serviços pelo apoio prestado à realização deste seminário que pretendeu dar a conhecer ao público, com maior profundidade, a "Lei Básica", através do estudo, em conjunto, da "Lei Básica" e do princípio "Um País, Dois Sistemas".
A Subdirectora da Universidade de Hubei, Yang Xianlan, usou da palavra, saudando a vinda da delegação da RAEM. Apontando, ainda, para o facto de que o reforço da divulgação da Lei Básica possibilita dar mais um passo, no sentido de proporcionar novos conhecimentos à juventude do interior da China, especialmente, a professores e estudantes da Universidade de Hubei sobre o princípio "Um País, Dois Sistemas" e a Lei Básica, e de fomentar, de forma activa, o intercâmbio e a colaboração no âmbito jurídico, entre o interior da China e a RAEM.
Além dos elementos da delegação de Macau, participaram neste seminário cerca de 150 estudantes e professores da Universidade de Hubei, o que permitiu estabelecer um intercâmbio pro-activo entre especialistas e académicos.